한국생태유아교육연구소

1) 자연건강법 및 생태적 식생활

소금양치 및 생수마시기, 유기농 먹거리, 채식 위주의 식단을 통해 인스턴트와 가공식품에 길들여진 입맛을 바꾸고, 타고난 자연 면역력과 저항력을 높일 수 있습니다.

2)산책 & 바깥놀이

실내 인지수업 위주의 프로그램에서 벗어나 숲 활동과 바깥 놀이를 통해 자연에 눈을 뜨며 신나게 뛰어놀고, 나와 더불어 살아가는 이웃과 자연스럽게 소통할 수 있습니다.

3) 텃밭가꾸기

흙·햇볕·바람·비·동물·새·곤충, 온갖 작물과 이름 모를 들꽃들을 통해 생태계의 순환 원리와 생명의 소중함, 노동의 가치와 수확의 보람을 느낄 수 있습니다. 감각 기능이 활성화되고 먹거리의 중요성, 기다림의 의미를 배웁니다.

4) 세시풍속

명절 행사와 장 담그기, 김장 등을 직접 경험하며 계절의 변화에 따른 생활의 주기성을 배우고 전통 놀이·노래·몸짓을 통해 문화적 전통과 정체성을 배웁니다.

5)손끝놀이

손끝놀이란 아이들이 손끝을 사용해서 할 수 있는 놀이입니다. 손놀림은 단순한 육체적 과정이 아니라 머리, 마음 손을 조화롭게 발달시키는 전인적인 활동입니다. 생활도구, 종이, 가위, 풀, 천, 실과 바늘을 사용하여 오리기, 붙이기, 실뜨기, 바느질, 자수 등의 활동을 할 수 있습니다.

6)호흡·명상

호흡과 명상을 통해 마음이 편안해지고 영혼이 맑아집니다. 잠시 마음을 모아 귀 기울이기, 스스로 돌아보기, 함께 노래 부르기, 기도하기 등 여러 감각 훈련을 통해 자신을 열고 외부세계를 받아들임으로써 선하고 긍정적인 마음과 몰입을 경험할 수 있습니다.

7)세대간 통합 교육

세대간 통합 교육은 노인과 아동의 교류를 유아교육기관이라는 장을 통해 연결시켜 노인에게는 소일거리와 인생의 보람을 찾게 하고, 아이들은 노인에 대한 긍정적인 태도와 공경심을 갖게 하며, 자연스럽게 전통문화를 체득할 수 있는 기회를 갖게 합니다.

8)생태적 미술활동

생태적 미술활동은 아이가 지닌 오감으로 느끼는 것들을 마음껏 표현할 수 있도록 진행합니다. 바깥놀이나 산책, 텃밭 가꾸기를 통해 자연을 느끼게 하고 공동 작업을 통해 함께 어울려 미술활동을 하도록 격려합니다. 시간, 계절의 변화의 따른 자연의 변화를 경험하고, 다양한 자연물을 매체로 활용하는 방향으로 미술 활동을 진행합니다.

생태유아교육 프로그램